2015年：教育部在《关于“十三五”期间全面深入推进教育信息化工作的指导意见（征求意见稿）》中提出探索STEAM教育模式，目前包括清华附中、人大附中、上海中学、上海外国语大学附中等600多所中学都加入了STEAM教育相关课程。
2016年：教育部发布《教育信息化“十三五”规划》，提出到2020年，我国要基本建成与国家教育现代化发展目标相适应的教育信息化体系，信息化教学能力将纳入学校办学水平考评体系。
2017年：国务院印发《新一代人工智能发展规划》，明确指出人工智能成为国际竞争新焦点，应逐步开展全民智能教育项目，在中小学阶段设置人工智能相关课程、逐步推广编程教育。
2018年：教育部印发《教育信息化2.0行动计划》提出，完善课程方案和课程标准，充实适应信息时代、智能时代发展需要的人工智能和编程课程内容。推动落实各级各类学校的信息技术课程，并将信息技术纳入初、高中学业水平考试。
2020年教育部提出推动编程教育纳入信息科技课程标准，将编程教育在内信息技术内容纳入到中小学相关课程，帮助学生掌握信息技术基础知识与技能、增强信息意识、法扎计算思维、提高数字化学习与创新能力、梳理正确的信息社会价值观和责任感。
